Elektrostymulacja w pigułce – praktyczne przypomnienie dla logopedów

Informacje szczegółowe:

Czas trwania: 3h dydaktyczne

Program szkolenia:

1. Budowa i obsługa elektrostymulatora:
• budowa urządzenia i zasada działania,
• funkcje poszczególnych kanałów,
• przewody i akcesoria,
• przygotowanie aparatu do pracy,
• najczęściej popełniane błędy.

2. Rodzaje elektrod i ich zastosowanie:
• elektrody punktowe,
• elektrody żelowe,
• dobór wielkości elektrod do obszaru stymulacji,
• pielęgnacja i przechowywanie elektrod.

3. Parametry zabiegowe – praktyczne przypomnienie”
• częstotliwość impulsów,
• szerokość impulsu,
• natężenie prądu,
• czas trwania zabiegu,
• dobór parametrów do celu terapii,
• najczęściej stosowane zakresy parametrów.

4. Montaże elektrod stosowane w logopedii.

5. Gotowe protokoły terapeutyczne.

6. Praktyczne wskazówki z gabinetu:
• jak zwiększyć komfort pacjenta,
• jak łączyć elektrostymulację z ćwiczeniami funkcjonalnymi,
• jak dokumentować terapię,
• najczęstsze problemy zgłaszane przez pacjentów.

7. Sesja pytań i odpowiedzi – analiza przypadków uczestników.

Szkolenie ma charakter praktycznego repetytorium i pozwala w krótkim czasie przypomnieć sobie najważniejsze zagadnienia związane z wykorzystaniem elektrostymulacji w neurologopedii oraz wrócić do sprawdzonych schematów stosowanych w codziennej pracy z pacjentami.

Prowadzący:

dr Magdalena Urbańska – specjalista neurologopeda, wykładowca akademicki w Instytucie Nauk o Zdrowiu Uniwersytetu Zielonogórskiego, autorka recenzowanych publikacji naukowych oraz artykułów popularnonaukowych. Założyła pracownię kompleksowej diagnostyki i terapii osób dorosłych z nabytymi zaburzeniami mowy i języka Afazjanie – Wsparcie Osób z Zaburzeniami Komunikacji wraz z Pracownią Mikropolaryzacji Mózgu. Jest terapeutą i szkoleniowcem kinesiotapingu, elektrostymulacji nerwowo-mięśniowej w logopedii oraz przezczaszkowej stymulacji mózgu prądem stałym (tDCS). Od 2012 roku pracuje w Uniwersyteckim Szpitalu w Zakładzie Rehabilitacji z Pododdziałem Rehabilitacji Neurologicznej na stanowisku specjalisty neurologopedii. Zajmuje się diagnostyką i terapią zaburzeń mowy i języka u osób dorosłych o podłożu neurologicznym – afazją, dyzartrią, pragnozją, mutyzmem, zaburzeniami neurodegeneracyjnymi oraz dysfagią (zaburzeniami połykania). Przynależy do Polskiego Towarzystwa Logopedycznego oraz Polskiego Związku Logopedów.

mgr Mateusz Hozakowski – jest specjalistą fizjoterapii, wykładowcą akademickim zatrudnionym w w Instytucje Nauk o Zdrowiu w Katedrze Fizjoterapii Uniwersytetu Zielonogórskiego, uczestnikiem licznych kursów i szkoleń (PNF rozwijający, terapia manualna, terapia bazalna, masaż tensegregacyjny i inne). Jest terapeutą i szkoleniowcem elektrostymulacji nerwowo-mięśniowej w fizjoterapii i logopedii. W mobilizacji kompleksu ustno-twarzowego wykorzystuje metody powięziowo-mięśniowe, punkty spustowe oraz masaż tensegracyjny i sportowy. Od 2010 roku pracuje w Uniwersyteckim Szpitalu w Zielonej Górze na Pododdziale Rehabilitacji Neurologicznej na stanowisku specjalista fizjoterapii. Współpracuje również z ZSR Start w Zielonej Górze jako trener Power Liftingu osób niepełnosprawnych.

Dostęp do kursu jest udzielany na czas nieokreślony.

Po ukończeniu pobierz certyfikat z zakładki Twoje konto -> Twoje certyfikaty.

Całość materiałów video, audio oraz dokumentów udostępnianych Użytkownikowi po zakupie kursu/nagrania stanowi własność autora i jest utworem w rozumieniu ustawy z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych (Dz. U. Nr 90, poz. 631). Żadna jej część nie może być rozpowszechniana lub kopiowana w jakikolwiek sposób (elektroniczny, mechaniczny lub inny) bez pisemnej zgody autora. Żadna jej część nie może być udostępniana innym osobom poza Użytkownikiem, który dokonał zakupu kursu/nagrania poprzez platformę Instytutu Edukacji Logopedycznej.

Informujemy, że kurs przedstawia treści, informacje i stan wiedzy aktualne na dzień jego realizacji, a wraz z upływem czasu niektóre z nich mogą ulec zmianie, dezaktualizacji lub wymagać uzupełnienia w związku z rozwojem wiedzy, zmianami przepisów lub standardów postępowania.