Jak uczyć, angażować i motywować w nauczaniu zdalnym

Informacje szczegółowe:

Kurs stanowi nagranie webinaru zrealizowanego przez Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli Instytutu Edukacji Logopedycznej.

Opinie:

„Świetny! Dopracowany merytorycznie i poparty doświadczeniem.”

„Bardzo ciekawy i wiele jak dla mnie nowości, dziękuję”

Czas trwania: 2 godziny dydaktyczne

Program :

1. Rola nauczyciela w nauczaniu zdalnym.
2. Organizacja procesu nauczania w warunkach nauki zdalnej.
3. Narzędzia służące angażowaniu i motywowaniu uczniów do nauki.
4. Narzędzia przydatne w procesie przekazywania uczniom informacji zwrotnej.

Osoba prowadząca:

Aneta Teterycz – trener, coach, facylitator, nauczyciel. Od niemal 20 lat pracuje z dziećmi i młodzieżą, a od 15 – prowadzi szkolenia dla dorosłych (w tym nauczycieli). Interesuje się neurodydaktyką i nowymi metodami uczenia się i nauczania. Fascynuje ją nauka o mózgu. Jest trenerem postaw emocjonalnych dzieci i młodzieży.
Absolwentka Filologii Polskiej Uniwersytetu Marii Curie – Skłodowskiej w Lublinie (specjalność pedagogiczna i logopedyczna). Ukończyła Podyplomowe Studia Terapii Pedagogicznej w Wyższej Szkole Społeczno – Ekonomicznej w Warszawie. Z energia i pasją dzieli się swoim doświadczeniem podczas warsztatów. Jako coach wspiera w rozwoju i kryzysie. Jako facylitator – wspiera grupy.

Zaświadczenie o ukończeniu szkolenia wydawane jest na podstawie testu wiedzy, dostępnego po obejrzeniu materiału video.

Dostęp do kursu jest udzielany na 30 dni.

Całość materiałów video, audio oraz dokumentów udostępnianych Użytkownikowi po zakupie kursu/nagrania stanowi własność autora i jest utworem w rozumieniu ustawy z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych (Dz. U. Nr 90, poz. 631). Żadna jej część nie może być rozpowszechniana lub kopiowana w jakikolwiek sposób (elektroniczny, mechaniczny lub inny) bez pisemnej zgody autora. Żadna jej część nie może być udostępniana innym osobom poza Użytkownikiem, który dokonał zakupu kursu/nagrania poprzez platformę Instytutu Edukacji Logopedycznej.