Dyspraksja rozwojowa. Apraksja oralna. Ocena, postępowanie terapeutyczne

Opinie o szkoleniu:

„Szkolenie bardzo wartościowe, przydatne w pracy zawodowej, prowadząca bardzo pomocna z ogromem wiedzy do przekazania”

„Szkolenie bardzo dobrze przygotowane, Pani prowadząca przekazała treści w sposób jasny, zrozumiały, dużo wartościowych informacji”

Informacje szczegółowe:

Czas trwania: 3 godz. dydaktyczne

Program szkolenia:

1. Praksja, dyspraksja rozwojowa, apraksja oralna – istota, różnice, konsekwencje.
2. Ideacja, planowanie motoryczne, sekwencyjność ruchowa jako składowe praksji ze szczególnym zwróceniem uwagi na planowanie ruchów ręki i artykulatorów.
3. Co cechuje dziecko z dyspraksją rozwojową?
4. Wybrane teorie uczenia – uczenie motoryczne vs deklaratywne.
5. Czucie głębokie i powierzchniowe, pamięć mięśniowa i ich rola w kontekście uczenia motorycznego ( p.w. artykulacja, praca ręki).
6. Obserwacja i ocena składowych funkcji i umiejętności.
7. Potrzeby dziecka z dyspraksją rozwojową i apraksją oralną.
8. Założenia terapii, rekomendowane strategie postępowania terapeutycznego, ćwiczenia, aktywności usprawniające praksję o obrębie motoryki dużej, praksję oralną oraz mowę.
9. Zalecenia dla rodziców i nauczycieli do pracy z dzieckiem z dyspraksją rozwojową i apraksją oralną.
10. Analiza przypadku, pokaz nagrań.

Osoba prowadząca:

mgr Violetta Podsiadła-Kabacińska – neuro i surdologopeda, oligofrenopedagog, terapeuta integracji sensorycznej, terapeuta NDT- Bobath, provider Neuroflow, diagnosta dysleksji rozwojowej, terapeuta karmienia, specjalista z wieloletnią praktyką w pracy z dziećmi z opóźnieniami i zaburzeniami rozwojowymi. Od ponad dwudziestu pięciu lat pracuje z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Zajmuje się diagnozą przyczyn trudności i zaburzeń rozwojowych u dzieci.

Dostęp do kursu jest udzielany na 30 dni.

Po ukończeniu pobierz certyfikat z zakładki Twoje konto -> Twoje certyfikaty.

Całość materiałów video, audio oraz dokumentów udostępnianych Użytkownikowi po zakupie kursu/nagrania stanowi własność autora i jest utworem w rozumieniu ustawy z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych (Dz. U. Nr 90, poz. 631). Żadna jej część nie może być rozpowszechniana lub kopiowana w jakikolwiek sposób (elektroniczny, mechaniczny lub inny) bez pisemnej zgody autora. Żadna jej część nie może być udostępniana innym osobom poza Użytkownikiem, który dokonał zakupu kursu/nagrania poprzez platformę Instytutu Edukacji Logopedycznej.