FAS – strategie wspierania dziecka

Opinie:

„Interesujący, pełen przykładów, duży zakres wiedzy”

„Bardzo interesujące, mnóstwo bardzo potrzebnych i nowych informacji”

„Konkretna wiedza, przykłady, wskazówki, porady = wszystko w jednym”

Informacje szczegółowe:

Kurs stanowi nagranie webinaru zrealizowanego przez Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli Instytutu Edukacji Logopedycznej.

Czas trwania: 2 godziny dydaktyczne

Program:

1. FAS/FASD – informacje ogólne, przyczyny, objawy.
2. Zaburzenia pierwotne i wtórne.
3. Umiejętności poznawcze, funkcjonowanie psychospołeczne.
4. Przekrojowy rozwój dziecka z FASD do dorosłości.
5. Zasady pracy/opieki.
6. Specyficzne strategie postępowania, rozwiązania możliwe do zastosowania w sali lekcyjnej.
7. Różne sposoby adaptacji warunków, otoczenia, pomocy do potencjalnych możliwości ucznia z FASD.
8. Strategie postępowania z dzieckiem o obniżonych możliwościach poznawczych.

Osoba prowadząca:

mgr Joanna Nienałtowska-Padło – pedagog, psychoprofilaktyk, coach, doświadczony trener Rad Pedagogicznych, pracuje z dziećmi i młodzieżą. Prowadzi indywidualne zajęcia wpierające rozwój, zajęcia mające na celu redukowanie problemów szkolnych oraz realizujące zalecenia poradni psychologiczno-pedagogicznych. Realizuje także warsztaty rozwijające, ukierunkowane na efektywność uczenia się, zajęcia socjoterapeutyczne i uprawniające rozwój społeczny. Pedagogikę traktuje jako pasję, więc stara się śledzić na bieżąco nowe trendy w zakresie uczenia i wychowania oraz wprowadzać je w życie.

Zaświadczenie o ukończeniu szkolenia wydawane jest na podstawie testu wiedzy, dostępnego po obejrzeniu materiału video.

Dostęp do kursu jest udzielany na 30 dni.

Całość materiałów video, audio oraz dokumentów udostępnianych Użytkownikowi po zakupie kursu/nagrania stanowi własność autora i jest utworem w rozumieniu ustawy z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych (Dz. U. Nr 90, poz. 631). Żadna jej część nie może być rozpowszechniana lub kopiowana w jakikolwiek sposób (elektroniczny, mechaniczny lub inny) bez pisemnej zgody autora. Żadna jej część nie może być udostępniana innym osobom poza Użytkownikiem, który dokonał zakupu kursu/nagrania poprzez platformę Instytutu Edukacji Logopedycznej.