Specjalne potrzeby edukacyjno-terapeutyczne uczniów z zaburzeniami przetwarzania słuchowego
Opinie
„Bardzo wygodnie jest mieć wszystkie informacje zebrane razem, z zaakcentowaniem tego, co najistotniejsze.”
„Rzetelne informacje”
Informacje szczegółowe:
Kurs stanowi nagranie webinaru zrealizowanego przez Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli Instytutu Edukacji Logopedycznej.
Czas trwania: 2 godziny dydaktyczne
Program :
1. Zaburzenia przetwarzania słuchowego – charakterystyka zaburzenia (definicja, etiologia).
2. Diagnoza APD, diagnoza różnicowa i funkcjonalna.
3. Przedstawienie i omówienie poszczególnych typów APD
4. Funkcjonowanie ucznia z APD w klasie
5. Specjalne potrzeby edukacyjno-terapeutyczne – propozycje oddziaływań, dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych możliwości ucznia.
Osoba prowadząca:
mgr Agnieszka Dziedzic – pedagog specjalny, logopeda-audiolog, neurologopeda kliniczny. Ukończyła studia doktoranckie z zakresu pedagogiki specjalnej na seminarium naukowym: Lingwistyka edukacyjna. Zajmuje się programowaniem rozwoju językowego u dzieci z zaburzeniami mowy i komunikacji. Członek Polskiego Stowarzyszenia Metody Fonogestów oraz Chorwackiego Stowarzyszenia Metody Werbo-tonalnej (Hrvatska Verbotonalna Udruga). Autorka kilku artykułów naukowych dotyczących wczesnego wspomagania rozwoju dzieci z wadą słuchu. Od kilku lat współpracuje z Polikliniką SUVAG w Zagrzebiu, zdobywając wiedzę i praktyczne umiejętności z zakresu metody werbo-tonalnej. W wolnych chwilach podróżuje po krajach bałkańskich i uczy się języka chorwackiego.
Zaświadczenie o ukończeniu szkolenia wydawane jest na podstawie testu wiedzy, dostępnego po obejrzeniu materiału video.
Dostęp do kursu jest udzielany na 60 dni.
Po ukończeniu pobierz certyfikat z zakładki Twoje konto -> Twoje certyfikaty.
Całość materiałów video, audio oraz dokumentów udostępnianych Użytkownikowi po zakupie kursu/nagrania stanowi własność autora i jest utworem w rozumieniu ustawy z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych (Dz. U. Nr 90, poz. 631). Żadna jej część nie może być rozpowszechniana lub kopiowana w jakikolwiek sposób (elektroniczny, mechaniczny lub inny) bez pisemnej zgody autora. Żadna jej część nie może być udostępniana innym osobom poza Użytkownikiem, który dokonał zakupu kursu/nagrania poprzez platformę Instytutu Edukacji Logopedycznej.
